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    开学的第一堂课。

    一见方尘走进课堂，学生们眼中都闪烁着兴奋的光芒，乱纷纷地喊道：“老师好”。

    微笑着向大家点头，方尘压了压手，让大家静下来。

    有学生委屈地说：“老师，我们还以为您不教我们了呢！”

    “怎么会？古人说---得英才而教之不亦悦乎，我怎么舍得离开你们？”

    方尘开着玩笑，但心中却感慨万分。

    低头垂眸打开了多媒体讲台上的设备，借此隐去了所有情绪，然后开始上课。

    第一节课，还不能直接讲水彩，要先讲色彩基础知识。

    方尘简单地回顾总结了一下上学期的内容，接着讲道：“那么，这学期呢，我们就要从黑白王国走向色彩世界。

    我们所处的世界是一个色彩缤纷的世界。晨昏雨晴，四季轮回，天空大地、山川河流、花草树木，大自然众多景象中的色彩宛如流动的幕布，上演着无穷无尽的美景。那么，色彩是怎么产生的呢？”

    同学们一脸迷茫，彼此交换着眼神，这还真没想过。

    “色彩来源于光。没有光就不会有色彩感觉，那么，光是什么呢？”方尘又问。

    “光其实是一种电磁波。电磁波的波长范围很广”，说着，方尘投影出一张电磁波表，上面排列着:宇宙射线、x射线、紫外线、可见光、红外线、雷达波、无线电波、交流电波等。

    “在这个电磁波表中，只有波长在380纳米至780纳米之间的电磁波才能被人眼看见。这段波长的电磁波称为可见光谱，或者叫做光。其余波长的电磁波，都是人眼所看不见的，通称不可见光。比如：长于780纳米的电磁波叫红外线，短于380纳米的电磁波叫紫外线。”光笔指点着那些波长数值，方尘讲得涛涛不绝。

    学生们有点疑惑：老师怎么讲开物理啦？

    迎着学生们疑惑的目光，方尘顿了顿，接着说道：

    “英国物理学家牛顿曾用三棱镜将太阳白光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色色带。这个过程叫做色散，彩虹就是由于雨后空气中充满了小水滴，众多聚集在一起的小水滴如同三棱镜一般，造成了太阳白光的色散。”

    随即，方尘投影出彩虹各色波长表。
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