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    就算有了动力，纸笔墨也便宜了。

    但大量的百姓，观念始终是保守的，他们永远都会怀疑任何不能立刻实现价值的事物。

    比如这个科举，那谁知道以后会不会又没了？

    苦读多少年，要是一场空岂不是血亏？这些时间拿来种粮食换点好吃的，不比读书稳么。

    这个想法看似很蠢，但在动不动闹饥荒的年代，抱歉这真的不蠢，反而是一种高明。

    王福畴十分清楚这件事，所以看到“全民识字”四个字，第一反应就是不屑。

    不过好歹也是出自国子监的东西，反正是休息，就当乐子看看也没坏处。

    于是继续看了下去。

    然而……

    看着看着，王福畴脸上就渐渐露出凝重之色。

    看到了最后，一双眼神之中，已经满是惊骇。

    不可思议。

    “小学教育？分科目授课？”

    “报纸？”

    “等等……因材取士？！”

    这份文稿之中，竟是有无数的新词新概念。

    王福畴起先懵逼，但文稿之中也有关于这些名词的解释含义。

    这看着看着，他就感觉无法自拔了。

    小学教育，分科目授课。

    这让王福畴感觉，整个人都来到了一个新世界！

    这点子简直是绝了！

    前段时日，陛下颁布诏书，科举全部分科目考试。

    王福畴就感觉，这个点子真是妙极。一来，可以遴选出各个领域中，比全才更为强大的“专才”，同时还可以大幅降低动乱的风险……

    其价值，不可估量！

    不过这个点子的来历，王福畴也知道，出处正是自己在斗琴之夜拜师的那位先生……琴仙，诗仙！

    后来据说又被百姓誉为儒仙。

    现在又想出了这个计策，儒仙之名简直是实至名归！

    而此刻看到这份文稿，王福畴真想骂自己。

    师父都能想到因才取士，自己居然把因材施教给忘了！

    若是以往，这个看似漂亮的大道理，实际操作非常难以做到。

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